PROPÓSITO DE INTERVENCIÓN

Para entender donde radica el propósito de la intervención del pedagogo es importante entender que el docente o gestor no es un mero transmisor de conocimiento, su labor no radica simplemente en dar un conocimiento ya dado para que el alumno lo aprenda, sino que por el contrario su labor radica en el conocimiento de todo el trasfondo de lo que la educación abierta y a distancia significa, el conocer sustentos metodológicos, el diseño, los procesos cognitivos por los que atraviesa el estudiante, para que de esta manera pueda intervenir de una manera pensada y consciente para beneficio del alumnado.

Es importante ver al pedagogo como un interlocutor entre la información y el conocimiento, ya que también es un facilitador y acompañante que logrará que los estudiantes aprendan a ser autogestores de su propio aprendizaje con el apoyo de nuevas metodologías didácticas; en correspondencia con las nuevas plataformas de comunicación que favorecen la interacción y motivación ante un proceso de innovación educativa que impacta en la educación presencial como en la semipresencial en sus diferentes acepciones: virtual o a distancia.